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为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于建设高素质专业化教师队伍的战略部署，落实新时代教师队伍建设改革要求，我市全面实施“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”。本工程旨在通过系统化培训、科学化考核与动态化认定，着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、富有创新精神的高素质专业化创新型教师队伍，为实现教育现代化、建设教育强国提供坚实人才支撑。
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认真贯彻教育部关于加强学校安全管理工作的有关要求，推动学校安全教育标准化、信息化建设。全面提升各中小学校校园安全工作整体水平。
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以“十三五”教育改革发展规划纲要为指导，以全面推进基础教育的高效发展为目标，通过培训，使新任校长树立正确的教育思想，具备履行校长职责必备的思想政治素质、品德修养、教育知识、管理知识和管理能力；着力提升校长的科学文化素养，适应教育现代化发展需求的高素质、专业化的校长队伍作出贡献
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以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力，提高班主任培训的针对性，从而促进班主任队伍整体素质和工作水平的提高。
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在基础教育改革和发展的新时期，要求教育督导能结合改革发展的动向，创新工作模式，提升业务能力。
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【培训目标】为提高学校教职员工心育工作能力，掌握快速摸排方式方法，全力保障学生身心安全。【培训地点】西南大学校内，重庆大学校内，西南政法大学校内，重庆干部培训基地，重庆红色教育基地等（根据客户需求安排）【培训师资】大学教授、企业家、相关领域专家学者、政府系统内专家。【核心课程】课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。推荐课程二十届三中全会精神解读各阶段学生心理发展规律、特点及教育策略情绪管理...
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树立以幼儿为本的科学教育理念和管理思想，拓展办园思路，开拓创新意识，具备深化改革和管理幼儿园的能力，提升幼儿园办园的质量，提升保教工作专业化水平和能力。
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我国将全面建立起新高考制度，选考与评价机制都不同于往昔。新高考改革主要有两个突出的特点：一是增加学生的选择权，一年两考、分类考试、自选三科等；二是扩大高校的自主权。通过构建综合素质评价和多元录取机制，增加高校招生录取的自主权。这种考录模式倒逼学校指导学生更多地认识自我与社会，谋划学业与职业方向。
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【培训背景】教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径，是深化教育改革的重要前提，是全面提高教育质量的可靠保证。【培训目标】建设一支高素质的教育科研人员干部队伍，提升教育科研人员综合素质。【培训地点】重庆-西南大学【培训师资】大学教授、企业家、相关领域专家学者、政府系统内专家。【核心课程】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。课程内容十九大精神及两会精神解读 当前宏观经济形势分析与供给...
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帮助教育行政管理干部树立正确的教育思想和管理理念，提升工作能力，帮助送培单位建立一支高素质、专业化的教学管理队伍，促进其教育改革发展和素质教育的全面实施。
